Inhaltsverzeichnis
14 Beziehungen: Beruf, Erwachsenen- und Weiterbildung, Fachkompetenz, Fähigkeit, Handlungskompetenz, Information, Kultusministerkonferenz, Lernen, Lernmethode, Lernstrategie, Lesekompetenz, Methodenkompetenz, Selbstkompetenz, Soziale Kompetenz.
Beruf
Ein Beruf ist „jede auf Erwerb gerichtete Beschäftigung, die sich nicht in einem einmaligen Erwerbsakt erschöpft“ (BVerfGE 97,228).
Sehen Lernkompetenz und Beruf
Erwachsenen- und Weiterbildung
Exemplarische Situation – hier in Form eines Workshops Erwachsenenbildung und Weiterbildung sind nach dem Deutschen Bildungsrat die „Fortsetzung oder Wiederaufnahme organisierten Lernens nach Abschluss einer unterschiedlich ausgedehnten ersten Bildungsphase“.
Sehen Lernkompetenz und Erwachsenen- und Weiterbildung
Fachkompetenz
Unter Fachkompetenz oder fachlicher Kompetenz (auch: Sachkompetenz) versteht man die Fähigkeit von Arbeitskräften, berufs­typische Aufgaben und Sachverhalte den theoretischen Berufsbeschreibungen gemäß selbständig und eigenverantwortlich bewältigen zu können.
Sehen Lernkompetenz und Fachkompetenz
Fähigkeit
Fähigkeit ist allgemein bei Personen, Tieren oder Sachen die Gesamtheit der zur Ausführung einer bestimmten Leistung erforderlichen Bedingungen.
Sehen Lernkompetenz und Fähigkeit
Handlungskompetenz
Handlungskompetenz ist ein nicht einheitlich definierter Begriff, dessen Inhalte sich aus den vielseitigen Bedeutungen der Kompetenz ableiten lassen.
Sehen Lernkompetenz und Handlungskompetenz
Information
Das „i“ ist international ein Symbol für Information im Tourismus und verwandten Gebieten Information ist in der Informationstheorie das Wissen, das ein Absender einem Empfänger über einen Informationskanal vermittelt.
Sehen Lernkompetenz und Information
Kultusministerkonferenz
Das ehemalige Straßenbahndepot Bonn, seit 2010 Sitz der KMK in Bonn (2015) Die Ständige Konferenz der Kultusminister der Länder in der Bundesrepublik Deutschland (Kurzform: Kultusministerkonferenz, Abk. KMK) ist ein freiwilliger Zusammenschluss der für Bildung, Forschung sowie kulturelle Angelegenheiten zuständigen Minister bzw.
Sehen Lernkompetenz und Kultusministerkonferenz
Lernen
Kinder erlernen den Umgang mit Computern. Unter Lernen versteht man – im Falle des intentionalen Lernens – den absichtlichen sowie – im Falle des inzidentellen und impliziten Lernens – den beiläufigen Erwerb von Wissen und Fertigkeiten.
Sehen Lernkompetenz und Lernen
Lernmethode
Lernmethoden sind didaktische Maßnahmen, das Lernen effizienter zu gestalten.
Sehen Lernkompetenz und Lernmethode
Lernstrategie
Lernstrategien sind Handlungspläne zur Steuerung des eigenen Lernens.
Sehen Lernkompetenz und Lernstrategie
Lesekompetenz
Anteile der des Lesens Fähigen weltweit, basierend auf Daten des CIA World Fact Book (Karte aus dem Jahr 2007) Lesekompetenz (auch Lesefähigkeit oder Leseverstehen) ist die Fähigkeit, einzelne Wörter, Sätze und ganze Texte flüssig zu lesen und im Textzusammenhang zu verstehen.
Sehen Lernkompetenz und Lesekompetenz
Methodenkompetenz
Methodenkompetenz umfasst die Fähigkeiten und Fertigkeiten, die erforderlich sind, um Informationen einzuholen, insbesondere Fachwissen zu beschaffen, und zu verwerten sowie allgemein um Probleme zielorientiert, vor allem durch Treffen von Entscheidungen und Setzen von Prioritäten, zu lösen.
Sehen Lernkompetenz und Methodenkompetenz
Selbstkompetenz
Selbstkompetenz ist ein Begriff, der unter anderem in der Rehabilitation und im Bildungswesen verwendet wird.
Sehen Lernkompetenz und Selbstkompetenz
Soziale Kompetenz
Soziale Kompetenz, sozial-kommunikative Kompetenz oder Sozialkompetenz ist ein Komplex von Fähigkeiten, die dazu dienen, in Kommunikations- und Interaktionssituationen entsprechend den Bedürfnissen der Beteiligten Realitätskontrolle zu übernehmen und effektiv zu handeln.