Inhaltsverzeichnis
13 Beziehungen: Aktionsforschung, Change Communication, Coaching, E-Learning, Erfahrungsbasiertes Lernen, Gareth Morgan, Lernbegleiter, Managementkompetenz, Organisationsentwicklung, Outdoor-Training, Planspiel, Reginald Revans, Visual Facilitation.
Aktionsforschung
> falls unwidersprochen kann die durch Einfügung als Absatz gebildete Weiterleitung verleiben und dieser Kommentar ab Oktober 2019 entfernt werden.
Sehen Action Learning und Aktionsforschung
Change Communication
Change Communication, häufig auch im Plural Change Communications, zu deutsch Veränderungskommunikation oder Change-Kommunikation, ist eine Teildisziplin der Unternehmenskommunikation bzw.
Sehen Action Learning und Change Communication
Coaching
Coaching ist ein Sammelbegriff für unterschiedliche Beratungsmethoden, die drei Grundtypen sind Einzel-, Team- und Projektcoaching.
Sehen Action Learning und Coaching
E-Learning
Unter E-Learning oder Electronic Learning („elektronisch unterstütztes Lernen“, wörtlich: „elektronisches Lernen“), auch als E-Lernen bezeichnet, werden – nach einer Definition von Michael Kerres – alle Formen von Lernen verstanden, bei denen elektronische oder digitale Medien für die Präsentation und Distribution von Lernmaterialien und/oder zur Unterstützung zwischenmenschlicher Kommunikation zum Einsatz kommen.
Sehen Action Learning und E-Learning
Erfahrungsbasiertes Lernen
Erfahrungsbasiertes Lernen beschreibt ein didaktisches Modell, das auf der Annahme basiert, dass erst die unmittelbare, praktische Auseinandersetzung mit einem Lerngegenstand einem Individuum effektives, sinnstiftendes Lernen ermögliche.
Sehen Action Learning und Erfahrungsbasiertes Lernen
Gareth Morgan
Gareth Morgan (* 22. Dezember 1943, Porthcawl, Wales) ist ein britisch-kanadischer Organisationstheoretiker, Unternehmensberater und Distinguished Research Professor an der Schulich School of Business der York University in Toronto.
Sehen Action Learning und Gareth Morgan
Lernbegleiter
Lernbegleiter oder Lernprozessbegleiter sind professionell geschulte Personen, die Menschen in individuellen Lernprozessen unterstützen.
Sehen Action Learning und Lernbegleiter
Managementkompetenz
Der Begriff Managementkompetenz bezeichnet die Fähigkeit, Managementfunktionen wie Planung, Organisation, Führung und Kontrolle erfolgreich (gemessen an den Zielen der Organisation, zum Beispiel eines Unternehmens) auszuüben.
Sehen Action Learning und Managementkompetenz
Organisationsentwicklung
Organisationsentwicklung (OE;, OD) ist ein organisationstheoretisches Konzept, um geplanten sozialen Wandel in Organisationen umzusetzen.
Sehen Action Learning und Organisationsentwicklung
Outdoor-Training
Als Outdoor-Training oder Outdoortraining werden innerhalb der Betriebswirtschaft, Soziologie, Pädagogik und Psychologie geleitete Trainings in der freien Natur auf der Basis von Handlungsorientierung und Erlebnispädagogik bezeichnet.
Sehen Action Learning und Outdoor-Training
Planspiel
Planspiel bezeichnet eine Methode zur Simulation komplexer realer soziotechnischer Systeme.
Sehen Action Learning und Planspiel
Reginald Revans
Reginald William Revans (* 14. Mai 1907 in Wem; † 8. Januar 2003 in Shropshire) war ein britischer Leichtathlet und Physiker, der auf pädagogischem Gebiet bekannt ist.
Sehen Action Learning und Reginald Revans
Visual Facilitation
Visual Facilitation ist die verantwortliche visuelle Begleitung von Gruppenprozessen.
Sehen Action Learning und Visual Facilitation
Auch bekannt als Aktionsbasiertes Lernen.