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6 Beziehungen: Akronym, E-Learning, IMS Content Packaging, IMS QTI, Standard, 2022.
Akronym
Ein Akronym (von sowie ónoma, dorisch und äolisch de) ist ein Sonderfall der Abkürzung.
Sehen 1EdTech Consortium und Akronym
E-Learning
Unter E-Learning oder Electronic Learning („elektronisch unterstütztes Lernen“, wörtlich: „elektronisches Lernen“), auch als E-Lernen bezeichnet, werden – nach einer Definition von Michael Kerres – alle Formen von Lernen verstanden, bei denen elektronische oder digitale Medien für die Präsentation und Distribution von Lernmaterialien und/oder zur Unterstützung zwischenmenschlicher Kommunikation zum Einsatz kommen.
Sehen 1EdTech Consortium und E-Learning
IMS Content Packaging
IMS Content Packaging ist eine Spezifikation, die ein Datenformat für das E-Learning beschreibt.
Sehen 1EdTech Consortium und IMS Content Packaging
IMS QTI
IMS Question & Test Interoperability ist ein vom IMS Global Learning Consortium definiertes standardisiertes Datenformat, das speziell zur Konzipierung von Online-Materialien entwickelt wurde.
Sehen 1EdTech Consortium und IMS QTI
Standard
Der Standard ist ein unspezifisches Allgemeinwort, das in vielen Fachgebieten das Merkmal eines Durchschnitts, einer Grundform, Norm oder eines Richtwerts beinhaltet.
Sehen 1EdTech Consortium und Standard
2022
Das Jahr 2022 war insbesondere geprägt von dem am 24.
Sehen 1EdTech Consortium und 2022
Auch bekannt als IMS Global Learning Consortium, Instructional Management System.