Gedächtnis und Klassische Konditionierung

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Unterschied zwischen Gedächtnis und Klassische Konditionierung

Gedächtnis vs. Klassische Konditionierung

Gedächtnis (von mittelhochdeutsch gedaechtnisse, „Andenken, Erinnerung“) oder Mnestik bezeichnet die Fähigkeit der Nervensysteme von Lebewesen, aufgenommene Informationen umzuwandeln, zu speichern und wieder abzurufen. Hunde Pawlows Klassische Konditionierung ist eine von dem russischen Physiologen Iwan Petrowitsch Pawlow begründete behavioristische Lerntheorie, die besagt, dass einer natürlichen, meist angeborenen, sogenannten unbedingten Reaktion durch Lernen eine neue, bedingte Reaktion hinzugefügt werden kann.

Ähnlichkeiten zwischen Gedächtnis und Klassische Konditionierung

Gedächtnis und Klassische Konditionierung haben 2 Dinge gemeinsam (in Unionpedia): Assoziation (Psychologie), Lernen.

Assoziation (Psychologie)

Als Assoziation gilt die Annahme, dass Vorstellungen in Form einfacher kognitiver Elemente miteinander verknüpft (erlernt) werden.

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Lernen

Kinder erlernen den Umgang mit Computern. Unter Lernen versteht man – im Falle des intentionalen Lernens – den absichtlichen sowie – im Falle des inzidentellen und impliziten Lernens – den beiläufigen Erwerb von Wissen und Fertigkeiten.

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Die obige Liste beantwortet die folgenden Fragen

In scheinbar Gedächtnis und Klassische Konditionierung
Was es gemein hat Gedächtnis und Klassische Konditionierung
Ähnlichkeiten zwischen Gedächtnis und Klassische Konditionierung

Vergleich zwischen Gedächtnis und Klassische Konditionierung

Gedächtnis verfügt über 93 Beziehungen, während Klassische Konditionierung hat 28. Als sie gemeinsam 2 haben, ist der Jaccard Index 1.65% = 2 / (93 + 28).

Referenzen

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