Schneller Zugriff als Browser!
22 Beziehungen: Das Hochschulwesen, Dialog, Didaktik, Edmund Kösel, Franz Emanuel Weinert, Handlungskompetenz, Helmut Fend, Horst Rumpf, Horst Siebert (Pädagoge), Ich-Du-Wir, Jürgen Habermas, Kersten Reich, Konstruktivistische Didaktik, Lerntagebuch, Lew Semjonowitsch Wygotski, Martin Wagenschein, Mathematikdidaktik, Offener Unterricht, Rainer Winkel, Selbstbestimmungstheorie, Subjektwissenschaft, Wolfgang Klafki.
Das Hochschulwesen
Das Hochschulwesen (HSW) ist eine Zeitschrift zu Themen des Hochschulwesens, die 1953 in der DDR gegründet wurde.
Neu!!: Dialogisches Lernen und Das Hochschulwesen · Mehr sehen »
Dialog
Ein Dialog ist ein Gespräch oder im weiteren Sinne auch eine schriftlich zwischen zwei oder mehreren Personen geführte Rede und Gegenrede.
Neu!!: Dialogisches Lernen und Dialog · Mehr sehen »
Didaktik
Die Didaktik (von) ist die „Kunst“ und die „Wissenschaft“ des Lernens und Lehrens.
Neu!!: Dialogisches Lernen und Didaktik · Mehr sehen »
Edmund Kösel
Edmund Kösel (* 6. September 1935; † 26. Mai 2023) war ein deutscher Pädagoge.
Neu!!: Dialogisches Lernen und Edmund Kösel · Mehr sehen »
Franz Emanuel Weinert
Franz Emanuel Weinert (* 9. September 1930 in Komotau, Tschechoslowakei; † 7. März 2001 in München) war ein deutscher Psychologe und unter anderem Vizepräsident der Max-Planck-Gesellschaft.
Neu!!: Dialogisches Lernen und Franz Emanuel Weinert · Mehr sehen »
Handlungskompetenz
Handlungskompetenz ist ein nicht einheitlich definierter Begriff, dessen Inhalte sich aus den vielseitigen Bedeutungen der Kompetenz ableiten lassen.
Neu!!: Dialogisches Lernen und Handlungskompetenz · Mehr sehen »
Helmut Fend
Helmut Fend (* 26. Dezember 1940 in Hohenems, Vorarlberg) ist ein österreichischer Pädagogikprofessor.
Neu!!: Dialogisches Lernen und Helmut Fend · Mehr sehen »
Horst Rumpf
Horst Rumpf (* 1. Mai 1930 in Darmstadt; † 11. Februar 2022 ebenda) war ein deutscher Pädagoge und Professor für Erziehungswissenschaft an der Universität Frankfurt am Main.
Neu!!: Dialogisches Lernen und Horst Rumpf · Mehr sehen »
Horst Siebert (Pädagoge)
Horst Karlheinz Siebert (* 8. Juli 1939 in Iserlohn; † 22. Oktober 2022) war ein deutscher Erziehungswissenschaftler und von 1977 bis 2007 Professor an der Leibniz-Universität Hannover.
Neu!!: Dialogisches Lernen und Horst Siebert (Pädagoge) · Mehr sehen »
Ich-Du-Wir
Die Ich-Du-Wir-Methode ist ein didaktisches Konzept, das auf die Didaktiker Peter Gallin und Urs Ruf zurückgeht.
Neu!!: Dialogisches Lernen und Ich-Du-Wir · Mehr sehen »
Jürgen Habermas
Jürgen Habermas (2014) Jürgen Habermas (* 18. Juni 1929 in Düsseldorf) ist ein deutscher Philosoph und Soziologe.
Neu!!: Dialogisches Lernen und Jürgen Habermas · Mehr sehen »
Kersten Reich
Kersten Reich (* 14. August 1948 in Hamburg) ist ein deutscher Pädagoge und Kulturtheoretiker.
Neu!!: Dialogisches Lernen und Kersten Reich · Mehr sehen »
Konstruktivistische Didaktik
Die Konstruktivistische Didaktik versteht das Lernen als Prozess der Selbstorganisation des Wissens, das sich auf der Basis der Wirklichkeits- und Sinnkonstruktion jedes einzelnen lernenden Individuums vollzieht und damit relativ, individuell und unvorhersagbar ist.
Neu!!: Dialogisches Lernen und Konstruktivistische Didaktik · Mehr sehen »
Lerntagebuch
Ein Lerntagebuch (oder learning journal) ist ein pädagogisches Werkzeug, um Lernprozess und -verhalten von Schülern parallel zum Unterricht zu fördern.
Neu!!: Dialogisches Lernen und Lerntagebuch · Mehr sehen »
Lew Semjonowitsch Wygotski
Lew Semjonowitsch Wygotski Lew Semjonowitsch Wygotski (* in Orscha im Ansiedlungsrayon, Russisches Kaiserreich, heute Belarus; † 11. Juni 1934 in Moskau) war ein sowjetischer PsychologeYasnitsky, A. (2018).
Neu!!: Dialogisches Lernen und Lew Semjonowitsch Wygotski · Mehr sehen »
Martin Wagenschein
Martin Wagenschein (* 3. Dezember 1896 in Gießen; † 3. April 1988 in Trautheim zu Mühltal) war ein deutscher Physiker und Pädagoge.
Neu!!: Dialogisches Lernen und Martin Wagenschein · Mehr sehen »
Mathematikdidaktik
Mathematikdidaktik im Kontext ihrer Einflussgrößen Mathematikdidaktik ist die Fachdidaktik für das Fach Mathematik und beschäftigt sich als Wissenschaft mit dem Lehren und Lernen von Mathematik für alle Altersstufen.
Neu!!: Dialogisches Lernen und Mathematikdidaktik · Mehr sehen »
Offener Unterricht
Offener Unterricht ist ein Unterrichtskonzept, das auf eine Öffnung des schulischen Unterrichts abzielt, was vor allem eine klar nachvollziehbare Unterrichtsplanung und eine veränderte Funktion der Lehrperson meint; diese steht nicht vorrangig im Zentrum des Unterrichts, sondern stellt bedürfnisgerechte Lernumgebungen innerhalb und außerhalb der Schule bereit, in denen die Kinder ihr Lernen selbst organisieren.
Neu!!: Dialogisches Lernen und Offener Unterricht · Mehr sehen »
Rainer Winkel
Rainer Winkel (* 11. Juli 1943 in Dresden; † 26. April 2021) war ein deutscher Schulpädagoge und Professor an der Universität der Künste Berlin, der auch als Schriftsteller tätig war.
Neu!!: Dialogisches Lernen und Rainer Winkel · Mehr sehen »
Selbstbestimmungstheorie
Die Selbstbestimmungstheorie (engl. Self-Determination Theory, SDT) ist eine sowohl prozess- als auch inhaltsorientierte Motivationstheorie.
Neu!!: Dialogisches Lernen und Selbstbestimmungstheorie · Mehr sehen »
Subjektwissenschaft
Als Subjektwissenschaft hat der Psychologe Klaus Holzkamp in den 1980er Jahren die Kritische Psychologie bezeichnet: Sie müsse den Anspruch haben, das Subjekt in den Mittelpunkt psychologischen Denkens sowie Forschens zu stellen und dabei zugleich die eigene Subjektivität kritisch zu reflektieren.
Neu!!: Dialogisches Lernen und Subjektwissenschaft · Mehr sehen »
Wolfgang Klafki
Wolfgang Klafki, 2002 Lehrstück ''Pascals Barometer'' (1997) Wolfgang Klafki (* 1. September 1927 in Angerburg, Ostpreußen; † 24. August 2016 in Marburg) war ein deutscher Erziehungswissenschaftler.
Neu!!: Dialogisches Lernen und Wolfgang Klafki · Mehr sehen »
